601. คู่กรณีเห็นไม่ตรงกันในเรื่องรับรองวุฒิการศึกษาเพื่อเรียนต่อต่างประเทศ สำหรับใช้ในชั้นศาล
- สถานการณ์
- ผู้เกี่ยวข้องหลายฝ่ายมีความเห็นไม่ตรงกันเกี่ยวกับเรื่องรับรองวุฒิการศึกษาเพื่อเรียนต่อต่างประเทศ สำหรับใช้ในชั้นศาล ทำให้เอกสารและการตัดสินใจติดขัด
- แนวทางดำเนินการ
- แยกประเด็นข้อกฎหมายออกจากประเด็นความเห็น จัดทำสรุปทางเลือกพร้อมผลตามกฎหมาย และจัดเอกสารตามแนวปฏิบัติของกระทรวงการอุดมศึกษาฯ และกรมการกงสุล
- ผลลัพธ์ที่คาดหมาย
- ทุกฝ่ายเห็นทางเลือกและผลที่ตามมาชัดเจน จึงตัดสินใจต่อได้บนข้อมูลเดียวกัน






